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TÂCHE 1 – LES MOYENS DE TRANSPORT

SUJET

Votre amie Sam prévoit de passer un séjour dans votre ville et souhaite en savoir plus sur les moyens de transport disponibles pour visiter les environs. Rédigez-lui un message en détaillant les différentes options (bus, métro, vélo, etc.).

RÉPONSE MODÈLE ( C1+)

Salut Sam,

J’espère que tu vas bien ! Je suis ravi que tu viennes bientôt dans ma ville. Voici quelques informations qui pourraient t’être utiles.

Tout d’abord, le métro reste le moyen le plus rapide pour rejoindre le centre-ville. Ensuite, le réseau d’autobus dessert efficacement les quartiers plus éloignés. Lorsqu’il fait beau, je te conseille également de louer un vélo : c’est pratique et agréable pour découvrir les environs. Enfin, la voiture peut être utile pour les destinations moins accessibles.

J’espère que ces renseignements faciliteront ton séjour. N’hésite pas à me contacter si tu as la moindre question.

À bientôt,
Sam

Tâche 2– UNE FÊTE À L’UNIVERSITÉ

SUJET

Vous avez récemment assisté à une fête de l’université. Sur votre blog, racontez votre expérience et expliquez pourquoi vous avez aimé cet événement.

RÉPONSE MODÈLE ( C1+ )
UNE SOIRÉE UNIVERSITAIRE INOUBLIABLE

La semaine dernière, j’ai eu l’occasion de vivre une expérience particulièrement agréable que je tenais à partager avec vous. En effet, j’ai participé à une fête organisée par mon université afin de célébrer la fin du semestre.

Dès mon arrivée, j’ai été séduit par l’ambiance chaleureuse qui régnait sur le campus. Tout d’abord, plusieurs groupes d’étudiants proposaient des spectacles musicaux et des activités originales. Ensuite, un repas collectif nous a permis de découvrir différentes spécialités tout en échangeant dans une atmosphère détendue. Ce que j’ai particulièrement apprécié, c’est la possibilité de rencontrer des étudiants que je croisais habituellement sans vraiment les connaître. Par ailleurs, l’organisation était remarquable et chacun pouvait participer librement aux activités proposées.

En définitive, cette soirée m’a permis non seulement de me divertir, mais également de créer de nouveaux liens. Une expérience enrichissante que je recommande vivement !

Tâche 3

UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS LES ÉCOLES : POUR OU CONTRE?

Document 1

Adam : Je suis persuadé que l’intégration des nouvelles technologies dans les écoles est essentielle pour préparer les élèves à l’avenir numérique. L’utilisation des tablettes et ordinateurs motive les élèves et enrichit leur expérience d’apprentissage en leur donnant accès à diverses ressources, favorisant ainsi leur créativité et leur autonomie.

Document 2

Inès : Je reste dubitative face à l’utilisation excessive des technologies dans l’éducation. Cela peut limiter les interactions humaines et entraîner une dépendance aux écrans. À mon avis, les méthodes traditionnelles et le contact direct entre enseignants et élèves sont essentiels pour un développement équilibré des compétences des jeunes.

RÉPONSE MODÈLE ( C1+ )

LES TECHNOLOGIES À L’ÉCOLE : TROUVER LE JUSTE ÉQUILIBRE

Les deux documents abordent la question de l’utilisation des nouvelles technologies à l’école, tout en présentant des perspectives sensiblement différentes. Si le premier met principalement en avant leur potentiel pédagogique, notamment l’accès à des ressources variées ainsi que le développement de la créativité et de l’autonomie, le second insiste davantage sur les risques d’une utilisation excessive, susceptible de réduire les interactions humaines et de favoriser une dépendance aux écrans.

Pour ma part, je considère que les outils numériques constituent un véritable atout pour l’éducation, à condition toutefois qu’ils complètent les méthodes traditionnelles plutôt qu’ils ne les remplacent. Tout d’abord, maîtriser les technologies est devenu indispensable dans la société actuelle ; l’école doit donc préparer les élèves à cet environnement. De plus, certains supports interactifs peuvent faciliter la compréhension et rendre l’apprentissage plus stimulant. Certes, une exposition excessive aux écrans peut nuire aux échanges et à la concentration ; néanmoins, ce risque peut être limité grâce à un encadrement approprié. En définitive, il me semble préférable de privilégier une utilisation raisonnée du numérique, permettant de bénéficier de ses avantages tout en préservant les interactions humaines.

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